sábado, 29 de mayo de 2010

Evaluacion del Informe

Alumnos la evaluación del informe sobre los deportes colectivos e individuales será la siguiente:

Tendrá un toral de 20 puntos la cual será una nota 7.0.

Redacción del informe: 5 puntos.
Introducción: 3 puntos.
Desarrollo: 3 puntos.
Conclusión: 3 puntos
Ortografía: 3 puntos.
Imágenes: 3 puntos

Espero que sus trabajos tengan una buena presentación buena ortografía y redacción.

jueves, 27 de mayo de 2010

Algunas paginas relacionadas para realizar su Informe.

http://www.educa.madrid.org/web/ies.altair.getafe/archivos/ef/deportesindcol.pdf
http://www.educar.org/Educacionfisicaydeportiva/historia/futbol.asp
http://es.wikipedia.org/wiki/Baloncesto
http://es.wikipedia.org/wiki/Tenis_de_mesa
http://es.wikipedia.org/wiki/Tenis
http://es.wikipedia.org/wiki/Rugby
http://es.wikipedia.org/wiki/Golf
http://es.wikipedia.org/wiki/Voleibol

Informe de sobre deportes individuales y colectivos.

Alumnos para la clase practica, tendran de traer un informe sobre los deportes individuales y colectivos, como minimo 4 deportes colectivos y 4 deportes individuales.
El informe deve traer:


1.- Introduccion.
2.- Desarrollo:
a)Historia (donde nacio, su crador y su pais de origen).
b)Mundiales de la diciplina a traves de los años.
3.- Conclucion.
4.- Bibliografia.


El trabajo es individual, el tamaño de la letra y margenes queda a su gusto.
Cualquier duda consultar via mail o en el colegio.

Deportes de opocicion y sin oposicion





Alumno la próxima clase veremos como unidad los juegos deportivos de colaboración y oposición y/o de colaboración sin oposición y/o de oposición adaptados a los requerimientos escolares tales como: fútbol, básquetbol, rugby, hánbol, vóleibol. En necesario que traigan ropa deportiva para que se les sea más fácil la práctica de las actividades.

Contenidos de Educacion Fisica 1er año medio.

Durante las proximas 5 clases practicas veremos los sguientes contenidos:

• Práctica de 2 juegos deportivos de colaboración con oposición y/o de oposición sin colaboración y/o de oposición adaptados a los requerimientos escolares tales como: fútbol, básquetbol, rugby,
hánbol, vóleibol, tenis, paletas, bádminton, etc.

• Práctica de 1 juego deportivo o deporte individual sin oposición de carácter convencional y/o alternativo, tal como: atletismo, gimnasia artística, natación, biatlón escolar, gimkanas, etc.

• Práctica de 1 deporte o actividad de expresión motriz de carácter individual sin oposición y/o con colaboración, tales como: gimnasia rítmica, aeróbica, danza, bailes sociales o folclóricos, etc.

• Reglamentos y normas básicas de los juegos deportivos, deportes y actividades de expresión motriz seleccionadas (sean ellos convencionales de carácter individual o de equipo y/o alternativos).

• Torneos y/o eventos deportivos, al menos en uno de los juegos deportivos y deportes seleccionados para el desarrollo de la unidad.